Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П7/2010/8<.>
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.


   
    Научная школа личностно-ориентированного профессионального образования В. А. Сластенина [Текст] // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 4-9
ББК 74.03(2Рос)6

Рубрики: Історія освіти--персоналії--Росія, ХХ ст.
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ -- професійна освіта
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Мажар, Н. Е.
    Качество образования как системообразующий фактор образовательной политики [Текст] / Н. Е. Мажар // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 16-24. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.58

Рубрики: вища школа--професійна освіта
Кл.слова (ненормированные):
качество профессионального образования -- профессиональные компетенции -- высшее образование
Аннотация: Статья посвящена проблемам взаимодействия систем обеспечения и контроля качества, управления и совершенствования профессиональной подготовки. Автор анализирует условия разработки и внедрения внутривузовской системы качества, современные требования международного стандарта ISO 9001:2008 и соответствующий план внедрения в вузе системы менеджмента качества. В статье рассматриваются основные изменения в системе профессионального образования, особенности государственно-общественной системы управления образованием, факторы качества профессиональной подготовки специалистов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Пищелко, А. В.
    Педагогическая система управления качеством учебного процесса [Текст] / А. В. Пищелко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 25-28
ББК 74.580.2

Рубрики: вища школа--дидактика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные средства -- сеть Интернет -- познавательная деятельность студентов -- мотивация учения -- управління -- дистанционные образовательные технологии -- дистанционное обучение -- высшая школа
Аннотация: Компьютерные средства, сеть Интернет дают возможность индивидуализировать обучение, активизировать познавательную деятельность студентов и тем самым обеспечить дополнительную мотивацию учения. Организация учебной деятельности студентов на основе дистанционных образовательных технологий предполагает создание гибкой системы, позволяющей приобретать знания там и тогда, когда это удобно студенту, из разнообразных источников, обрабатывать, хранить, оперативно обмениваться информацией с помощью современных компьютерных технологий. Преимуществами новых технологий являются удобство и наглядность изложения материала, легкость его перемещения, возможность быстро найти нужную информацию, показать изучаемый процесс или явление в динамике. Автор считает, что дистанционное обучение дает возможность более эффективного освоения и использования субъектами образовательного процесса унифицированных информационных средств обучения, упрощению и единообразию структуры и формы содержательного материала, а также унификации методов самостоятельного обучения.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Вьюнова, Н. И.
    Методологическая рефлексия преподавателя университета [Текст] / Н. И. Вьюнова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 29-30. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.42

Рубрики: Викладач--ВНЗ
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- высшая школа -- методологічна рефлексія
Аннотация: Автор рассматривает линейный, разветвленный и интегративный виды методологической рефлексии преподавателя университета. Подобная типология методологической рефлексии преподавателя-исследователя, по мнению автора, позволяет дифференцировать работу научных руководителей с магистрантами, аспирантами, преподавателями в зависимости от типа их рефлексии и сделать это руководство наиболее эффективным.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Подымова, Л. С.
    Стилевые особенности инновационной деятельности педагога [Текст] / Л. С. Подымова, О. А. Ермакова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 31-35. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.204.21

Рубрики: Вчитель--Інноваційна діяльність
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- педагогический стиль -- креативность -- учитель -- профессионализм -- стильові особливості
Аннотация: В статье рассматриваются характеристики стиля инновационной деятельности педагога, основные подходы к его изучению. Акцентируется внимание на стилевых особенностях инновационной деятельности педагога, связанных с проявлением его индивидуальности, успешности, субъективной удовлетворенности от процесса и результата осуществления деятельности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Силяева, Е. Г.
    Синергетический подход к профессиональной культуре специалиста [Текст] / Е. Г. Силяева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 35-42. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.58

Рубрики: вища школа--професійна освіта
Кл.слова (ненормированные):
социальные процессы -- профессиональная культура -- синергетика -- социальные системы -- высшая школа
Аннотация: Социальные процессы, в частности, становление профессиональной культуры, подчиняются глобальным законам внутренней динамики, которые характеризуют все естественные системы. Личность с присущими ей ценностями, идеалами, установками - своеобразный носитель вариативности, изменчивости социума, обеспечивающий его степени свободы, которые, в свою очередь, реализуются через степени свободы людей, их культуру. Применение синергетического подхода расширяет аналитические возможности исследования социальных систем и способствует развитию новых принципов в современной методологии.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Блинов, Л. В.
    Концептуальная модель корпоративной культуры магистратуры [Текст] / Л. В. Блинов, Н. В. Назаренко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 57-64. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.58

Рубрики: вища школа--магістратура,  Магістратура
Кл.слова (ненормированные):
магістратура -- магистратура -- корпоративная культура -- элитное образование -- подготовки элитных специалистов (магистров) -- высшая школа
Аннотация: В эпоху реформирования российского высшего профессионального образования проблема подготовки элитных специалистов (магистров) становится наиболее актуальной, чем когда-либо. Назрела необходимость формировать новую корпоративную культуру вуза, а следовательно, и магистратуры. В статье авторы предлагают разработанную ими модель корпоративной культуры магистратуры и делают вывод, что корпоративная культура магистратуры (вуза в целом) охватывает практически все аспекты ее деятельности: от ценностных установок до норм поведения и ритуалов, включая цели деятельности и способы достижения этих целей. Главным при формировании корпоративной культуры является понимание того, что корпоративная культура магистратуры (вуза в целом) - это целостное явление, и только комплексный подход к процессу ее формирования и изменения, а также широкая система мер по планированию и организации этого процесса позволяют сформировать чувство причастности к общему делу у всех членов университетской корпорации.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Виленский, М. Я.
    Ценностно-смысловая характеристика образования по физической культуре в высшей школе [Текст] / М. Я. Виленский, О. Ю. Масалова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 69-73. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.580.26

Рубрики: Фізична культура--викладання--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
ценности -- физкультура -- ценностно-смысловая сфера личности -- высшая школа
Аннотация: В статье рассматриваются способы, механизмы и условия присвоения студентом в образовательном процессе по физической культуре ее ценностей. Интериоризация студентом ценностей физической культуры зависит от познания себя, своих сущностных характеристик; прежнего опыта и познанных на его основании возможностей; заинтересованности в своем развитии для ожидаемого и желательного будущего, связанного с удовлетворением определенных потребностей; определения целей, достижение которых приблизит к осуществлению воспринятого идеала; способности реализовывать собственные замыслы, волевые качества.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Саламатина, И. И.
    Влияние современных средств массовой информации на социализацию детей и подростков [Текст] / И. И. Саламатина, Е. М. Кочеткова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 74-78. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.6 + 76

Рубрики: педагогіка--соціалізація,  Соціалізація--діти--засоби масової інформації
Кл.слова (ненормированные):
средства массовой информации -- развитие информационных технологий -- социальное воспитание -- змі
Аннотация: В последнее время проблема влияния средств массовой информации на социальное воспитание подрастающего поколения поднимается все чаще и чаще, предлагается множество способов ее решения, но единого пути так и не определено. Авторы считают, что необходима консолидация всех сил современного общества для быстрейшего решения этой проблемы, иначе при дальнейшем развитии информационных технологий и активном внедрении их в жизнь общества без учета влияния на воспитание и образование детей полноценность каждого из последующих поколений будет снижаться.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Никитина, О. А.
    Интерпретации некоторых ступеней познания и принципов обучения с точки зрения эпистем [Текст] / О. А. Никитина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 83-86. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика--принципи навчання
Кл.слова (ненормированные):
ступени познания -- принципы обучения -- эпистемы -- педагогика -- ЕПІСТЕМА
Аннотация: Целью статьи является рассмотрение при помощи эпистемного подхода некоторых ступеней познания и принципов обучения. Главной темой является интерпретация подходов отдельных западноевропейских мыслителей. В работе приводятся понятия множества и отношения множеств эпистем, позволяющие строить интерпретации ступеней познания и принципов обучения. С этой позиции представлены подходы П. Абеляра, Р. Бэкона, А. фон Больштедта, Ф. Бэкона, Р. Декарта и В. Ратке (Ратихия). Понятия множества и отношения множеств эпистем позволяют автору по-новому взглянуть на анализ ступеней познания, привести их некоторые характеристики при помощи понятия эпистем. Особое внимание автор уделяет анализу принципов обучения, сформулированных В. Ратке.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
11.


    Можаров, М. С.
    Формирования ИКТ компетентности в рамках неформального образования [Текст] / М. С. Можаров, Л. Н. Какаулина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 87-90. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.4

Рубрики: освіта дорослих
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ компетентности -- образование взрослых -- информационно-коммуникационные технологии -- обучение лиц пожилого возраста
Аннотация: В статье представлена проблема, связанная с обучением лиц пожилого возраста в условиях неформального образования, которое рассматривается как специально организованный процесс по овладению обучающимися знаниями, умениями и навыками, необходимыми для осуществления личностью основных социальных функций. Инструментом данного процесса являются информационно-коммуникационные технологии, которые в настоящее время могут существенно улучшить качество жизни пожилых людей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
12.


    Елькина, О. Ю.
    Формирование опыта исследовательской деятельности будущего учителя [Текст] / О. Ю. Елькина, А. Н. Лавриченко // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 91-95. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74р30-268

Рубрики: Вища педагогічна освіта--Дослідницька діяльність
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- науково-дослідна робота -- высшая школа
Аннотация: В статье раскрывается преемственность учебно-исследовательской и научно-исследовательской деятельности студентов по формированию опыта исследовательской деятельности; характеризуются его уровни и приводятся данные экспериментального исследования, нацеленного на обогащение опыта исследовательской деятельности будущих учителей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
13.


    Щербакова, И. В.
    Технология организации и проведения предметных олимпиад в педагогическом вузе [Текст] / И. В. Щербакова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 96-99
ББК 74.580.058.461

Рубрики: Вища педагогічна освіта--олімпіади,  Олімпіади--вища освіта
Кл.слова (ненормированные):
предметные олимпиады -- педагогическое образование -- высшая школа
Аннотация: В статье раскрывается технология организации проведения студенческих олимпиад международного и всероссийского уровней в педагогическом вузе, выделяются четыре стадии, каждая из которых состоит из организационного, методического и творческого этапов.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
14.


    Левина, И. Л.
    Подготовка «трудных» подростков к работе вожатыми в летнем оздоровительном лагере [Текст] / И. Л. Левина, Л. В. Плащинская // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 100-102. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.200.8

Рубрики: Табори відпочинку
Кл.слова (ненормированные):
внеучебная работа -- лагеря отдыха -- ВАЖКОВИХОВУВАНІ
Аннотация: Одним из путей решения проблемы «трудных» подростков является их привлечение к социально значимой деятельности. В статье представлен опыт организации профильных смен в летнем оздоровительном лагере, в котором под руководством опытных специалистов «трудные» подростки работают в качестве вожатых. Для эффективной работы подростков в качестве вожатых необходимы программы их подготовки.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
15.


    Лаптева, И. Д.
    Системный подход к изучению понятия «гражданская культура» [Текст] / И. Д. Лаптева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 103-107. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74

Рубрики: педагогіка--громадянське виховання
Кл.слова (ненормированные):
гражданское воспитание -- громадянська культура
Аннотация: В статье говориться о роли системного подхода в изучении понятия "гражданская культура". Обосновываются ведущие положения системного подхода к изучению гражданской культуры.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
16.


    Рябцева, И. В.
    Анализ понятий «самоопределение» и «готовность к профессиональному самоопределению» в психолого-педагогической литературе [Текст] / И. В. Рябцева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - N 8. - С. 107-111
ББК 74.200.526

Рубрики: Профорієнтація
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- професійне самовизначення
Аннотация: Самоопределение личности - сложная и многоаспектная психолого-педагогическая проблема, не имеющая до сих пор однозначного толкования. В широком смысле самоопределение рассматривается как процесс, в котором формируется личность, способная к самостоятельному, активному построению собственной жизнедеятельности. С позиций формирования готовности человека к данному процессу его трактуют как сложное целостное состояние личности, характеризуемое совокупностью профессионально важных качеств личности, позволяющих молодому человеку осознать свои возможности и способности.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей